省委教育工委、省教育廳主題教育協調推進二組成員卓朝春、賴文金蒞會指導。學院黨委書記、主題教育領導小組組長萬泉主持會議。學院領導班子成員參加會議并圍繞各自調研課題依次進行主題教育調研成果交流發言。學院副處級以上領導干部等共38人參加會議。

  自4月主題教育開展以來，在省教工委、教育廳協調推進二組的指導下，學院黨委始終堅持問題導向，弘揚求真務實之風，不斷加強理論學習、調查研究、推動發展、檢視問題、建章立制一體推進，緊緊圍繞省教工委、省教育廳提出的12個方面調研內容及學院發展中的熱點、難點問題，聚焦制約學院事業發展的重點、難點、盲點、痛點問題，深入細致地開展專題調研，摸實情、找癥結。截至目前學院領導班子確定調研課題10個，先后開展調研107人次，查擺問題8個，其中“關于學院‘一校兩區’辦學格局下天麟師生關切問題聚焦不夠”問題列為專項整改問題，取得了階段性成效。

  院黨委書記萬泉以“‘三全育人’視域下構建高職院校思政工作體系的實踐探索、現實困境及破解路徑”為主題開展調研，在總結梳理學院構建德智體美勞五育并舉的育人共同體，創造性提出“體-制-鏈”育人模式情況的基礎上，重點談到發展中存在的現實困境，提出解決問題的方案，為高職院校推進思政工作體系構建提出參考意見。

  院黨委副書記、院長劉文開以“思政課程與課程思政同向同行存在問題與對策”為主題開展調研，聚焦學院思政課程與課程思政在同向同行育人中存在的問題和不足，就如何切實推進課程思政與思政課程形成協同效應，堅持問題導向和發展導向，將立德樹人根本任務落到實處，不斷推動學院高質量發展提出思考意見和實施建議。

  院黨委副書記嚴紹裕以“關于當前高校校園安全穩定工作形勢與對策的調查研究”為主題開展調研，牽頭成立專項調查研究組，深入開展現場調查，認真了解分析當前我院校園安全穩定工作形勢，全面提高我院安全穩定工作的預見性和針對性，為壓緊壓實責任，切實維護我院校園安全穩定提供參考建議。

  院黨委委員、副院長謝金生以“基于數字化校園背景下教師教學能力提升路徑”為主題開展調研，就數字校園建設背景下校園數字化建設和教師數字化素養與數字化應用能力等存在的主要問題，聚焦數字校園建設試點項目、數字化教學資源建設、各類數字化培訓項目、教師教學能力大賽、學院績效改革等方面提出教師教學能力提升路徑。

  院黨委委員、副院長黃暉從“培養教師雙師素質 實現質量協同提升”“認清形勢 落實政策 促進畢業生就業創業”“優化學院采購制度”三個方面開展調研，堅持把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫穿起來，堅持把調研工作深入一線、深入教師，看細節、問困難、深思考、提思路、重落實，在深化調查研究中，推動主題教育走深走實，為全面推動學院培養教師雙師素質實現質量協同提升，促進畢業生就業創業、優化學院采購制度等方面的政策措施和具體實施環節提供參考。

  院黨委委員、副院長李肇鋒以“如何推進堅持以師生為中心的學院后勤管理與服務質量水平整體提升”“如何推進學院后勤管理與服務社會化改革”“如何推進學院天麟與江南兩個校區校園綠化（彩化與香化）檔次提升”為主題開展調研，針對目前學院后勤管理與服務質量、學院后勤服務社會化改革和兩校區校園綠化中存在的主要問題，結合調研內容與學院現狀提出工作思路，使校園的和諧安定在后勤的每一件小事上得到體現，把立德樹人的根本任務體現貫穿于工作的每一個環節。

  萬泉書記聽取發言后指出，此次專題調研政治站位高、調研選題準、工作作風實、成果轉化快，形成了一批質量較高的調研成果，調研成效初步顯現。下一步，要在學思想上再深入，要在強黨性上再提高，要在重實踐上再發力，要在立新功上再輝煌，持續推進主題教育不斷走深走實，強化調研成果轉化運用，努力把調研成果轉化為推動學院高質量發展的實際成效。